El trabajo en Academias Docentes, entendidas como espacios formales de colaboración entre profesores de una misma asignatura o área disciplinar, constituye una estrategia fundamental para fortalecer la calidad educativa en el Colegio.

La relación docente–alumno, no es sólo un vínculo pedagógico, sino una interacción ética, humana, inclusiva y comunitaria que posibilita el desarrollo integral del estudiantado.

En el aula y en la vida escolar es común encontrar estudiantes con gran capacidad de influencia sobre sus compañeros.