1. Formación integral del estudiante 
   • Busca desarrollar conocimientos, habilidades, valores, actitudes y emociones.
   • Promueve el desarrollo físico, intelectual, social y emocional.
2. Humanismo
   • Coloca a la persona en el centro del proceso educativo.
   • Fomenta la dignidad, el respeto, la solidaridad y el bienestar común.
3. Inclusión
   • Garantiza que todos los estudiantes tengan oportunidades de aprendizaje, sin importar sus condiciones sociales, culturales, económicas o de discapacidad.
   • Valora la diversidad como una fortaleza.
4. Equidad
   • Busca reducir las desigualdades educativas.
   • Ofrece mayores apoyos a quienes enfrentan mayores dificultades.
5. Interculturalidad 
   • • Reconoce y respeta la diversidad cultural y lingüística de la región
   • Favorece el diálogo entre diferentes culturas en igualdad de condiciones.
6. Pensamiento
   • Promueve el análisis, la reflexión, la argumentación y la solución de problemas.
   • Invita a cuestionar la información y tomar decisiones fundamentadas.
7. Aprendizaje situado
   • Relaciona los contenidos académicos con la realidad y el contexto de los estudiantes.
   • Parte de problemas y situaciones de la vida cotidiana.
8. Trabajo colaborativo
   • Impulsa el aprendizaje mediante la cooperación, el diálogo y el trabajo en equipo.
   • Fortalece la participación y la corresponsabilidad.
9. Participación de la comunidad
   • Involucra a las familias, docentes y comunidad en el proceso educativo.
   • Considera al colegio como un espacio de transformación social.
10. Vida saludable
    • Promueve hábitos de alimentación saludable, actividad física, salud mental y prevención de riesgos.
11. Cuidado del medio ambiente
    • Desarrolla conciencia ecológica y acciones para el desarrollo sostenible.
    • Fomenta el uso responsable de los recursos naturales.
12. Ética y ciudadanía
    • Forma ciudadanos responsables, democráticos, participativos y comprometidos con los derechos humanos y la cultura de paz.
13. Enfoque por proyectos
    • Favorece el aprendizaje mediante proyectos que integran distintas disciplinas y responden a necesidades reales.
14. Evaluación formativa
    • La evaluación sirve para mejorar el aprendizaje, no sólo para asignar una calificación.
    • Incluye retroalimentación continua y seguimiento del progreso del estudiante.

En una frase

Un colegio humanista busca formar personas críticas, analíticas, propositivas, inclusivas, solidarias y comprometidas con su comunidad, mediante aprendizajes significativos vinculados con la realidad y orientados al bienestar común.